跟青春期的孩子谈性——第四章第3节

一位爸爸说:“我儿子上初一了，这孩子平时活泼好动。吃完晚饭总是喜欢往外跑。可是最近我老觉得这孩子不大对劲，他总是一个人偷偷地躲在屋子里，有时候门还反锁着。我有些担心，但每次问他他总是不耐烦地告诉我他没事。我放心不下就更加注意观察他了。但儿子的鬼鬼祟祟反而增加了我心中的疑惑。终于有一天，儿子吃过晚饭后照例走进房间并反锁了房门，我就偷偷用备用钥匙打开了儿子的房间。谁知，我竟然看到儿子在自慰!”
一位妈妈则说：“最近，我女儿总是很晚回家，一进家门就到自己的房间直到叫她吃晚饭才出来。我家的电话也总是莫名其妙地响两声就不响了，后来，我听到女儿在房间里说话，好像是打电话，于是，我拿起客厅的电话一听，果然，女儿跟一个男生聊得很起劲，听说话的口气，两人好像很亲密，天啊，我女儿才上初二，难道这孩子在谈恋爱?”
心理专栏
青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。我总怀疑自己是同性恋者，一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10〜12岁开始，而男孩子则从12〜14岁才开始。不过，由于个体差异很大，所以，通常把10〜20岁这段时间统称为青春期。
青春期是孩子人生的一个重要的阶段，对青春期的孩子来说，最大的问题就是性的困惑。由于体内性激素的急剧增加，孩子会出现第二性征，如，女孩子来月经，男孩子发生遗精现象。同时，孩子会出现不同程度的性冲动。比如，女孩开始着重穿衣打扮、在异性面前刻意表现自己、把自己对异性的感觉写进带锁的日记本里等。男孩开始出现了自慰、睡梦中与自己喜爱的女孩拥抱等现象。
青春期是一个人成长发育的关键时期，这个阶段的孩子必然要经过疏远异性、接近异性、恋爱这样一个过程，如果进行正确及时的引导，孩子就不会出现早恋等其他青春期性心理方面的问题，孩子会顺利地度过青春期。
专家建议
青春期的孩子会出现情绪不稳定、脾气急躁等现象，我为何爱蹲着小便，如果这时候缺乏正确的引导和帮助，孩子很容易掉进性问題的漩涡中，因此，父母要帮助孩子顺利度过这个危险期。那么，父母应该怎样做呢？
建议1：正视孩子的成长
父母应该认识到，孩子进入青春期是走向成熟的自然现象，应该感到高兴和骄傲。处于青春期的孩子由于缺乏相应的生理和心理知识，往往处于懵懂的状态，因此，父母应该让孩子了解自己已经进入了青春期，并向孩子传授青春期的一些生理和心理知识，让孩子在自信和乐观的心情中度过青春期。
比如，许多女生对初次月经来潮、男生对初次遗精感到紧张和害羞，大部分孩子对身体的变化感到心理准备不足。因此，父母应该让女孩子了解女性在青春期的生理变化和心理变化，让孩子注意调节自己的心理；应该让男孩子了解男性在青春期的生理变化和心理变化，让孩子合理安排自己的生活。
建议2 ：正确引导孩子与异性交往
孩子进入青春期，往往会对异性表现出强烈的兴趣，父母要正确看待孩子亲近异性的行为。青春期的孩子在与异性交往时，能够通过异性的各种特征，增加对异性的认知，同时，孩子通过与异性的接触，可以发现和认识到自身的价值，从而形成正确的自我评价和自我意识，这对他们以后的婚姻是很重要的。
因此，父母要科学引导孩子与异性的交往，为孩子营造一种宽松的环境，鼓励孩子与异性进行集体交往，对孩子与异性交往的行为表示理解，帮助孩子正确把握人生。在处理孩子与异性交往时，父母要指导孩子在交往之前先学会正确认识自己，充分信赖自己，充满自信；在孩子与异性交往过程中，父母要指导孩子坦然相处，并保持一定距离；父母还要指导孩子在与异性交往时，不要限定交往对象，应该与多个异性交往。这样，孩子可以端正与异性交往的观念，正确处理好交往关系。
建议3：对孩子增加性教育
对青少年进行青春期教育，其重要目的之一当然是为了增进性健康。1975年，世界卫生组织提出过关于“性健康”的概念：“性的身体层面、情感层面、智力层面和社会层面的完整结合，从而积极地丰富人格，促进沟通和增进爱。”
在中国，性教育从来都是个教育的盲点，许多父母都羞于和孩子讲有关
性的话题。其实，科学的性教育不仅能够帮助孩子分析和端正自己的性态度,促进孩子确立健康的生活准则，而且可以让孩子充分明确错误的性观念和性行为带来的风险和恶果，打消孩子尝试的好奇心。
就性教育的效果来说，同性别性教育效果好一些。也就是爸爸对儿子讲，妈妈对女儿讲。
对孩子进行性教育，要晓之以理、动之以情地向孩子传授科学的性知识和健康的性道德，让孩子树立起健康的性观念。
性知识应该包括有关性生理、性意识和性情感的成熟过程的知识，消除孩子在性发育过程中的自卑和罪恶感，比如，什么是爱情，什么是友谊，什么是责任；性道德包括强调性道德的重要性，防止西方性自由的不良观念的消极影响，培养孩子的道德观念和价值观念。
性教育也包括责任教育，比如你喜欢一个人，就要对他（她）负责任，因为喜欢对方要让对方生活得更快乐、更幸福。当然，具体的责任感培养是要在承担责任中来体现的，比如让孩子承担某些亊情，包括家务劳动等，这些亊情的承担可以培养起孩子的责任感。
总之，家庭应该是孩子学习性知识的第一所学校，父母应该是孩子性教育的第一任和最主要的老师；每一位父母都有义务帮助孩子接受社会的主流性价值观，并将价值观视为孩子健康成长过程的重要部分。
建议4：调整与孩子的关系
当孩子进入青春期后，他们会再次出现一个反叛期，生理特征的出现让孩子认为自己长大了，想独立自主，对家庭中的民主和平等的要求也会提高。
因此，父母要调整好与孩子的关系，注重与孩子进行情感的沟通，尊重孩子，与孩子平等交流，争取成为孩子的良师益友，这样，可以让孩子充分感受到成长的快乐。
同时，青春期的孩子特别敏感，父母更要注意与孩子沟通的方式和方法,尽力蠃得孩子信任，帮助孩子把握人生的方向。
当孩子提出一些性方面问题的时候，家长应该像朋友一样去解释并积极引导，要有耐心，要在尊重孩子的前提下进行。同时，父母应该鼓励孩子与家长、老师或其他可信赖的成年人讨论性问题，这有助于孩子正确认识性，正确面对性！

如何把握孩子的心理