当人们看到不完整的东西时,内心总是有一种想把它补完整的沖动。例如,看到一个缺了小口的圆,绝大多数人有把它补好的倾向;看到一本精彩的小说,即使已经半夜2点了,也不舍得放手……现实生活中,几乎每个人身上都发生过这样的现象。纠正孩子的性别错位。
“蔡戈尼效应”
把不完整的东西补充完整,把做了一半的事情做完,这其实是人类的天性:所有人天生就有一种办事有始有终的驱动力。这种现象在心理学上被称为“蔡戈尼效应”。
1927年,心理学家蔡戈尼曾经做过一个实验:他将受试者分为甲、乙两组。让他们同时演算相同的并不十分困难的数学题。让甲组一直演算完毕,而在乙组演算中途,突然下令停止。然后让两组分别回忆演算的题目。其结果是乙组记忆成绩明显优于甲组。心理学家蔡戈尼说:“人天生有一种有始有终的驱动力,如果工作尚未完成,想要完成工作的动机会给人留下深刻印象。”跟青春期的孩子谈性。
对完成动机的满足
心理学家解释说,人们之所以会忘记已完成的工作,是因为欲完成的动机已经得到满足;之所以不会忘记尚未完成的工作,是因为这种动机还存在,使人还对它念念不忘。通常来讲,人们在解决问题的时候,会全神贯注、集中精力,可是一旦问题得到了解决,很多人便不会再在意,于是,很快就会忘记。而如果面对的是一道冥思苦想却怎么也解不开的问题,绝大多数人会对这道题记忆深刻,以便有机会继续将其完成。
心理掲秘
人们在处理事情时,内心会有一种完成工作的驱动力,不完成,这种心理需求就得不到满足,因此,大多数人做事不会傲到一半就放弃。