制定复习计划的意义及原则

一、制定复习计划的意义
凡事预则立，不预则废。学生要达到学习目标，必须日积月累，长期不懈地坚持学习。复习是学习过程中的重要一环，不应仅仅在考试前几周才临阵磨枪，而应贯穿学习过程的始终。向日葵网。鉴于此，只有把自己每天、每周、毎月乃至更长时间的学习时间统筹安排，才能使学习和复习更富成效，这就需要对自己的学习制定计划。
制定计划是人的一种能力，心理学称为“元认知”能力。它能够使人认识和体察到自己进行的活动，并对活动进行评价和监督控制，保证人的汄识活动有效进行。
考前复习犹如一项庞人的工程，往往涉及多门课程，每门课程又有复杂的知识体系，各种概念、定理、公式、法则等，环环相扣，紧密相连，牵一发而动全身。同时，你还得估计自己的实力，寻找和补救自已的弱项、差科，根据考试时间调整复习进度，以及考虑要做哪些习题、如何做等等。如此说来，没有一个恰当的学习计划，极易忙中生乱，顾此失彼，事倍功半。
即使老师的教学再完美，也一定要制定出适合自己的复习计划。针对自已特点制定出的复习计划才能使你在考前保持充分的主动，完全跟着老师走只会将自己置于被动地位。复习期间制定学习计划的意义在于：有利于明确前迸的方向。
明确和规定自己复习的主要目标、内容及完成它们的阶段、步骤与时间分配，可以统领全局，分洁主次，忙而不乱，避免盲目性、随意性，提高复习质量。高考前心理辅导。
(二）有利于复习效果的反馈
能够及时检査复习的效果，查漏补缺，找出每个阶段的主攻方向，明确自己当前的主要学习仟务，抓住重点。
(三）有利于时间的管理，包括科学分配时间和合理利用时间。
(四）有利于自我控制
可以减少自己的无关活动，避免外界不确定因素的影响，保持学习的主动性和进取资态，提髙复习效率。
(五）有利于养成良好的学习习惯
每天在固定的时间学习，容易导致习惯成自然，形成对学习的条件反射，一到学习时问，一进入学习环境，大脑就会很快兴奋起来，从而刺激机体能量，减少意志努力，提高效率。
二、制定复习计划的原则
虽然复习计划的制定因人而异，因科目而异，似也有一些可循的共同原则：
（—）先难后易
在科目上应先安排较难的科目，如文科的语文、外语、政治，理科的数学、物理、化学等。因为这些学科知识量多、难度大，需要充分的时间去攻艾。
(二）先紧后松
以4月至5月底的肘间安排为例，5月30 前的复习内容安排可尽量紧一些，临近考试，复习安排则应松一点，以保证大脑逐步得到休息，为考试作好准备。
(三）根据年龄特征制定复习计划
复习计划的制定一定要考虑考生的心理年龄特征，特别是在内容和时间的安排上，成人和中小学生更应有区别。有的中小学力迎接升学考试，每天复习时间达十个多小时，这有损考生身心健康，也不利干考试。为什么有些人见了老板就像老鼠见了猫。

(四）根据复习的具体目的制定计划
一般来说，复习都以巩固所学知识为目的，但目的仍有不同：有的是为迎接某一重要的考试，有的则主要是教学中的巩固练习。因此，要更好地发挥复习的作用，必须裉据具体的制定复习计划，在时间、复习内容、复习方法和教师的配备上作周密的安排。

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