高考复习中如何利用参考书和试卷

(二）选择参考书应注意的问题
考牛选择和购买参考书吋常常感到茫然，不知道究竟什么样的参考书才适合自己。其实，只要注意以下几个问题，就可找到合适的参考书。
1. 了解参考书的类型、特点、适用范围
明确参考书是针对考试模拟，使同学熟悉考试；还是针对教学大纲，使同学掌握学习重点；或是重在提高同学的学习能力所有这些，在我们决定购买某本参考书之前，都应做到心中有数。
2、选择知名作者编写的，印刷、装订都较精良的书，并注意出版时间
名家之所以有名，是因为他们教学经验丰富，对教材及考试内容把握得比较好，编写的参考书质量高.使用效果好。故要选择名家名书。社会卜―有一胜人为了赚钱，往往粗制滥造、胡乱拼凑一些内容，冒名出版.同学们可从印刷、装订的质量上看出破绽，谨防上当受骗。另外，书的出版时间也要考虑，因为国家每年的考试大纲都有一定的调整，过期的参考书针对性不强，应选择最新出版的。
总之，参考书的选择，定要针对自己复习的阶段和学习进程，千万不可盲目。有时会出现这样一种情况，教科书和参考书对一些问题的提法不一致。这种情况下，应以教科书为准。有极个别的情况是教科目出错，这时便应请老师鉴别核对，不要自作主张。
3．针对自己的学习情况，选择其中较合适的，做到有的放矢有的同学知识学得杂乱，没有系统性、完整性，或者刚刚开始全面复习，这肘就适有选择纲要类参考书；有的同学对所学的知识巳全面掌握，但运用和解题能力差，这时就适合选择题解类型的参考书；有的同学学习效率低，事倍功节，这就最好选择讲方法技巧类的书。
4.选择结构清晰、重点突出、易于理解的书
一本好的参考书，首先应有一个淸晰的结构，学生看过之后，在大脑中形成一个清晰的知识结构图，向日葵网。以便于考试提取。其次，还要重点突出，讲解明白。好的参考书，应突出教材的重点，并且对重点的分析详细明了，练习题则具有典型性。弄清自己的使用目的。
如果你想获得学习的指导，那就找有关学习方法指导方而的参考书；如果你想训练做题的速度和技能，那就找与正式考试比较相似的楔拟考试参考资料；如果你想加强自己对教材整体复习的把握能力并进行强化训练，那就选既有复习栺导又有适合练习的参考资料。总之，根据自己的选择参考书。求助于老师和同学。高考前心理辅导。
选择参考书方面，任课老师一般把握得比较好，因此可按老师的指点来选择。另外，如果有同学买过某本参考书，使用后效果比较好，你也可以借鉴。
(三）正确使用参考书
1.根据自已的目的，采取相应的使用方式
同一本参考书，不同的人呵能有不同的使用鬥的，有的学生用来帮助理解教材，评凊教材脉络；有的学牛-则用来巩固知识，强化训练。且同一个人在不同的时间，同一本书也有不同的使用目的。因此，要根据目的选抒使用方式。
2.抓住重点
不管以什么目的使用书籍，都应抓住重点内容，也就是大纲上规定的里点内容，否则，捡芝麻丢西瓜，得不偿失。
3.注意与教材、大纲结合使用
参考书毕竟是参考用的，应在“吃透”教材、全面把握大纲的情况下使用。以教材及大纲为主，以参考书为辅，使―者相得益彰。
三、合理利用考过的试卷
老师批改过的试卷，是了解自己、提高学习成绩的极好材料。为什么有些人总爱说别人坏话。可惜的是许多同学不珍惜这份材料，试卷发下来，仅看下分数，就扔到一边去了。其实，批改过的试卷至少可以给我们两种信息：一是可以说明你掌握了什么；二是可以说明你还有哪些知识未掌握，存在哪些不足。因此，当拿到试卷后，要认真分析，并进行分类统汁。统汁方式以表格式最好。
对于毕业班的学生，各科老师往往集中一段时间进行櫈拟件的考试。考生应把这段时间内各次考试后的试卷分析结果统计出来，进行综合性的分析，这样，真正的薄弱环节就会连续在几次考试中出现，有的薄弱环节还全在不同科目的考试中同时挝示出来。然后做一个考试小结，找出知识部分的缺陷，分析哪些能力差，哪些方法不当。通过小结正确分析自己的学习过程，从最薄弱的环节人手，制定下一阶段的分类调整计划，并对某些环节实行强化训练，最终克服学习上的弱点。

高考心理学